Cedro perde bolsas de estudos e materiais didáticos após faltar no Seminário sobre Alfabetização em Caruaru

Por determinação do Ministério da Educação, Cedro está impossibilitado de encerrar o Ciclo Formativo do PNAIC (Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa) edição 2016/2017. O motivo: Cedro esteve ausente no Seminário para integrantes do PNAIC, ocorrido nos dias 15, 16 e 17 de fevereiro, na Faculdade de Filosofia de Caruaru – FAFICA. O encontro reuniu mais de 800 pessoas, entre orientadores de estudo, formadores, supervisores, apoios pedagógicos e coordenadores.

Na ocasião foram discutidos dois temas:

- Política na Educação Básica e Estratégias de Articulação da Política de Alfabetização no Município;
- Organização do Trabalho Pedagógico e o Uso de Recursos Didáticos na Alfabetização e Oralidade, Leitura e Escrita no Ciclo de Alfabetização.

É a primeira vez que o Município perde assistência técnica e pedagógica, desde que assumiu o compromisso formal com o MEC em 2013. Além de ficar impossibilitado de encerrar o Ciclo Formativo iniciado em Outubro de 2016, Cedro deixa de receber os cadernos 5 e 6 de formação que seriam destinados aos docentes e coordenadores pedagógicos cadastrados na edição passada. Também perde as bolsas de estudos referentes às últimas atividades do ciclo.

Indignada, a professora Fabiana Barros lamenta descaso da atual gestão com docentes alfabetizadores. “Perde mais ainda nossas crianças do ciclo de alfabetização, que necessitam de professores cada vez mais capacitados para melhor atendê-las, considerando que a Alfabetização é a base da vida escolar. As discussões realizadas no âmbito do PNAIC me ajudou, assim como ajudou a muitos profissionais cedrenses a refletirmos sobre a nossa prática, a conduzir melhor nossos alunos, a agir pedagogicamente e de forma consciente”, explica.

Fabiana pede “sensibilidade e clareza” aos novos coordenadores quanto à educação. Também faz um apelo à Administração Municipal para "renovar parceria junto ao MEC", a fim de dar continuidade ao Programa e garantir aos professores a formação continuada.
Criado em 2012, o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic) tem como principal desafio garantir que todas as crianças brasileiras até oito anos sejam alfabetizadas plenamente. Para isso, ele contempla a participação da União, estados, municípios e instituições de todo o país.

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